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sexta-feira, 29 de abril de 2011

Casamento Real- Show de Beleza e Etiqueta

Um show de beleza e etiqeta o casamento real inglês que éstá acontecendo neste momento.
Interessante como as pessoas comuns adoram ver o luxo.

quinta-feira, 28 de abril de 2011

Promoção por Mérito- Inscrição em Maio

O Secretario da Educação de SP, afirmou ao UOL que as Inscrições para a prova de promoção por mérito será em maio e a prova será em Junho.

Promoção por Mérito, data da prova

Deu na imprensa

28/04/2011 - 17h33
Prova que pode aumentar salário de professor paulista acontece em julho
Rafael Targino
Em São Paulo
O secretário da Educação de São Paulo, Herman Voorwald, disse nesta quinta-feira (28) que a prova de de promoção por mérito acontece no mês de julho. As inscrições começam em maio. É esse exame que define quais profissionais da educação receberão aumento salarial. As inscrições
A prova, que é um teste para “ascensão na carreira”, é feita por professores que atendam determinados critérios, como tempo de sala de aula na mesma escola e assiduidade. Até o ano passado, somente os 20% melhor classificados no exame recebiam o aumento. Segundo Voorwald, o edital da prova, com as regras deste ano, “está pronto” e sai na próxima semana.
Em relação à política de bônus –em que o professor pode ganhar um adicional de acordo com seu desempenho durante o ano–, Voorwald disse que a manutenção dela“não se discute”, apesar de 2010 ter registrado o menor pagamento aos docentes desde o início do programa. “[É necessário] Ter bônus para a manutenção do sistema”, disse. Na próxima semana, afirmou Voorwald, a secretaria deve começar discutir ajustes no Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo).
Política salarial
O secretário afirmou que o governo estadual deve anunciar nas próximas semanas uma nova “política salarial” para os professores da rede. No entanto, Voorwald se esquivou quando perguntado quanto seria o índice de reajuste a ser proposto para os docentes, e disse que esse anúncio ficará a cargo do governador Geraldo Alckmin (PSDB).

fonte:http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/04/28/prova-que-pode-aumentar-salario-de-professor-paulista-acontece-em-julho.jhtm

Concurso Educação

Governo autoriza abertura de 4 mil vagas em educação
São oferecidos 2.867 cargos de professor e 1.816 de técnico administrativo


Fonte:
http://economia.ig.com.br/carreiras/governo+autoriza+abertura+de+4+mil+vagas+em+educacao/n1300100454593.html

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Piso Salarial do Professor

STF decide que piso do professor se refere a salário base
Supremo julgou improcedente pedido de Estados para considerar gratificações e R$ 1.187 passa a ser o mínimo.


Comentário do Blog: Desta forma prefeituras e estados que pagam o sálario base lá embaixo e complementa o vencimento com gratificações terão que se adequar.

O dobro de tempo para HTPCs em SP

SP terá de dobrar tempo de preparo de aula para atender lei

Em São Paulo, professores passam 17% da carga horária em atividade fora da sala de aula, STF determinou 33%

Cinthia Rodrigues, iG São Paulo 27/04/2011 19:34

Os professores da rede estadual paulista poderão ter o dobro do atual tempo remunerado para formação e preparo de aulas. O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu concordar com toda a lei do piso salarial para docentes que era questionada por alguns Estados, inclusive com o trecho que previa a destinação de um terço (33,33) da carga horária para atividades extraclasse. Atualmente, os educadores de São Paulo têm apenas 17% de horas remuneradas fora da sala de aula.

Em reuniões com a rede, o secretário Herman se diz favorável ao aumento de atividade extraclasse
Leia também:
Professor terá 1/3 da jornada fora de aula
STF: piso se refere a salário base
O porcentual deve sofrer alteração em breve. De acordo com a Secretaria Estadual de Educação, antes mesmo da votação ocorrida nesta quarta-feira no STF, o secretário Herman Voorwald já havia manifestado intenção de ampliar o período voltado a atividades de formação e preparo de aulas.
A nova divisão da carga horária deve ser anunciada no Plano de Carreira nos próximos dias. O documento está sendo elaborado junto com as alterações no ensino fundamental e médio que foram debatidas com a rede nos últimos meses.
Atualmente, um professor contratado para trabalhar 40 horas semanais na rede estadual paulista deve ministrar 33 horas de aula e tem apenas sete para Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), que deve ser feito na escola junto com a equipe gestora e pedagógica e o Horário de Trabalho Livre (HTPL), que pode ser individual e fora da instituição de ensino. Se for atendida a lei do piso salarial, que recebeu aval do STF, este mesmo professor daria apenas 27 horas de aulas e teria 13 outras para se preparar.
O aumento do horário fora da sala de aula, implicaria, necessariamente, na contratação de mais professores para garantir as aulas.

fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/sp+tera+de+dobrar+tempo+de+preparo+de+aula+para+atender+lei/n1300109135019.html

Jornada docente: finalmente uma vitória

STF define que um terço da jornada dos docentes seja fora da aula

Definição da carga horária dos professores na lei do piso nacional havia sido questionada na
Justiça

Naiara Leão, iG Brasília
27/04/2011 16:36
O Supremo Tribunal Federal (STF) julgou constitucional a reserva de um terço da carga horária de professores para a realização de atividades extraclasse, como planejamento pedagógico. A lei que fixa a carga horária e um piso nacional para os professores foi questionada na Justiça pelos estados do Ceará, Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Com a decisão, o professor que cumpre jornada de 40 horas semanais, tem de ficar pelo menos 13 horas em atividades fora da sala de aula.



http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/carga+horaria+de+professores+e+mantida+pelo+stf/n1300107606705.html


Se realmente se comprovar os professores terão que valorizar essas horas principalmente para formação, pois a exemplo das HTPCs isso é uma conquista.

Casamento Real 2

Nesta semana a mídia estará ocupada noticiando o casamento real inglês.

Não adianta esperar nenhuma noticia a respeito de reajuste salarial ou beneficios para os trabalhadores, pois se o governo reajusta sálarios, mesmo que minimamente, ele quer fazê-lo sobre grande alarde. Assim, com a imprensa ocupada, o governo certamente deverá aguardar para anunciar reajuste no momento em que a mídia estiver disponível.

No caso dos professores de São Paulo, o anúncio provavelmente será parte das comemorações de 1º de maio, tomara que os valores compensem a demora.

Por dentro da Educação-Noticias

Web

Governo de SP corta convênios com escolas particulares de idioma - IG

Comissão do Plano Nacional de Educação define roteiro de trabalho - Portal Aprendiz

Planejamento e Educação autorizam concursos para 4.683 vagtas de professor técnico-administrativo - UOL



Impressos

SP extingue bolsas de idiomas - Jornal da Tarde A7

Governo federal terá 4.683 vagas na Educação - Agora A10

Alfabetização será chave no programa antimiséria - Valor Econômico A3
Escola pública é mais que uma quadra poliesportiva - Diário de S. Paulo 9

terça-feira, 26 de abril de 2011

Bolsa de estudos no exterior

26/04/2011 - 16h20
Dilma anuncia 75 mil bolsas de intercâmbio para estudantes


http://www1.folha.uol.com.br/saber/907429-dilma-anuncia-75-mil-bolsas-de-intercambio-para-estudantes.shtml

Concurso Educação

Governo federal terá 4.683 vagas na Educação

Tatiana Cavalcanti

Agora

Os ministérios do Planejamento e da Educação liberaram ontem a autorização para a realização de concursos públicos para os Ifets (Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia), que irão preencher um total de 4.683 cargos nos Estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Rio Grande do Norte, entre outros.
Os salários oferecidos variam de R$ 1.264,99 a R$ 2.307,85. Os postos no setor técnico-administrativo são destinados a analista de tecnologia de informação, jornalista e psicólogo, por exemplo, com os salários mais altos.
Profissionais como técnicos de laboratório, de artes gráficas, em eletrônica e em enfermagem terão salário-base inicial de R$ 1.509,69.

http://www.agora.uol.com.br/trabalho/ult10106u907164.shtml
fonte:

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Bullying

Olha aí mais um material sobre Bullining:



Psiquiatra lança livro para combater o bullying

“Manual Antibullying”, de Gustavo Teixeira, oferece formas de tratar um problema cada vez mais discutido no Brasil


http://delas.ig.com.br/filhos/psiquiatra+lanca+livro+para+combater+o+bullying/n1596849717451.html

Casamento Real

Muita gente vem acompanhando encantada os preparativos para o casamento da realeza inglesa. Interessante é que poucos atentam para um fato muito legal: ambos foram muito bem educados, aliás se conheceram dentro da Universidade, ele de Geográfia, ela de História da Arte, ambas pouco valorizadas em paises como o nosso e muito valorizadas em locais mais onde a educação comoúm todo é prioridade.

quarta-feira, 20 de abril de 2011

Melhores Professores

Matéria publicada no Jornal Agora - Editorial, 20 de abril de 2011


Melhores professores


Muito se discute sobre o que fazer para tirar a educação pública do buraco em que se encontra. Todos os especialistas concordam, porém, que não dá para ir muito longe sem melhorar os salários dos professores.
Um professor da rede estadual paulista ganha hoje R$ 1.844 por mês para uma jornada de 40 horas semanais. Pouco mais que a renda média do trabalhador brasileiro, R$ 1.557, mas estamos falando de profissionais com diploma de curso superior e com a responsabilidade de educar nossos filhos.
É um ordenado baixo demais. Se continuar a pagar só isso, o governo do Estado nunca vai conseguir atrair os melhores alunos das faculdades para a profissão.
Por outro lado, o governador Geraldo Alckmin (PSDB) não pode sair aumentando os gastos como um irresponsável. A rede estadual conta com 218 mil professores, e qualquer aumento de salário terá um peso enorme no orçamento.
Não há outra saída a não ser dar reajustes aos poucos. Os professores dizem que seus salários precisam subir 37% para repor o poder aquisitivo que dizem ter perdido desde 1998. A Secretaria de Estado da Educação anuncia que dará aumento em quatro parcelas, daqui até 2014, mas só vai anunciar o índice da primeira parcela no mês que vem.
Não deixa de ser uma mudança importante em relação à administração anterior, embora o governador José Serra fosse do mesmo partido. Em lugar de aumentos para toda a categoria dos professores, Serra dava preferência para premiar profissionais e escolas com melhores resultados no ensino.
O mais correto é fazer as duas coisas: melhorar o salário básico, para atrair e manter os melhores mestres na rede de ensino, e premiar aqueles que mais se esforçam por melhorar o ensino.



Comentário do BLOG:

Professor tem que ganhar o suficiente para não precisar acumular cargo. Com o que ganha atualmente(ganha mal na pública e na particular) os professores são submetido a cargas exaustivas de trabalho( chega a 80 horas semanais), não tendo tempo nem para a família, imagine então para atividades de atualização lazer e outras.

terça-feira, 19 de abril de 2011

Tecnologia de Informação e Comunicação

Segundo Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e Lígia Cristina Rubim Menezes no texto "O papel do gestor escolar na incorporação das TIC na escola: experiências em construção e redes colaborativas de aprendizagem",(2004). "...isoladamente, as tecnologias não podem gerar mudanças. Sua inserção no cotidiano da escola exige a formação contextualizada de todos os profissionais envolvidos, de forma que sejam capazes de identificar os problemas e as necessidades institucionais, relacionadas ao uso de tecnologias."


Com base no texto, responda a seguinte pergunta:



As escolas brasileiras estão preparadas para atuar nesta sociedade em que a maior parte das ações são permeadas pela tecnologia?
19/04/2011
Aumento para os professores sairá em maio


Cristiane Gercinado Agora

A Secretaria de Estado da Educação irá anunciar, em maio, o índice de reajuste salarial dos professores da rede pública estadual.
A categoria quer alta de 36,74%, referente às perdas salariais desde 1998. Além disso, os docentes querem a diminuição da carga horária de trabalho sem que haja redução de salários.
Segundo a Educação, o percentual está sendo definido, mas há uma proposta de parcelamento em quatro anos. "Será uma proposta para quatro anos, com previsão de índices para serem aplicados na mesma data, a cada ano", afirmou a pasta.



Fonte:http://www.agora.uol.com.br/trabalho/ult10106u904532.shtml

Reajuste Salarial para Professores SP

Saiu entrevista do Secretario Adjunto da SEESP no Jornal Valor Econômico do dia 18/4:





SP vai mudar política de educação e dar reajuste de 36% para professor até 2014
Luciano Máximo De São Paulo
18/04/2011
João Cardoso Palma Filho, da Secretaria de Educação, destaca que a progressão continuada passará a ter quatro ciclosA Secretaria Estadual de Educação de São Paulo vai anunciar uma série de medidas para reorganizar as políticas educacionais do Estado. Nos próximos dias será divulgado um cronograma de reajustes salariais para o magistério, que atingirão 36,74% até 2014. Até o fim do ano, governo e sindicatos trabalharão juntos para definir um novo plano de carreira do setor. Para 2012 estão previstas reduções nos pagamentos de bônus e extras da política de meritocracia, a revisão da progressão continuada e do conteúdo do material didático produzido pela secretaria e a reformulação do currículo do ensino médio. Também está em estudo o uso da nota do Saresp, prova anual de português e matemática feita por alunos para fins de avaliação, para incrementar a pontuação de egressos de escolas estaduais no vestibular das universidades públicas paulistas - USP, Unesp e Unicamp.

http://www.valoronline.com.br/impresso/brasil/97/414393/sp-vai-mudar-politica-de-educacao-e-dar-reajuste-de-36-para-professor-ate-

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Tecnologia de Informação e Comunicação

Segundo Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e Lígia Cristina Rubim Menezes no texto "O papel do gestor escolar na incorporação das TIC na escola: experiências em construção e redes colaborativas de aprendizagem",(2004). "...isoladamente, as tecnologias não podem gerar mudanças. Sua inserção no cotidiano da escola exige a formação contextualizada de todos os profissionais envolvidos, de forma que sejam capazes de identificar os problemas e as necessidades institucionais, relacionadas ao uso de tecnologias." As escolas brasileiras estão preparadas para atuar nesta sociedade em que a maior parte das ações são permeadas pela tecnologia?

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Situação das nossas escolas

Deu na imprensa Folha da Região Araçatuba -13/04/2011 Droga corre solta em portão de escola em plena luz do dia HÉLTON SOUZA Após montar cigarro de maconha, aliciador de estudantes fuma e oferece para jornalista Foram necessários apenas 15 minutos para que a reportagem da Folha da Região confirmasse a venda escancarada de droga na porta da escola estadual "Professor José Arantes Terra", no Jardim Alvorada, em Araçatuba, em plena luz do dia. Sem medo da polícia, adolescentes escondem maconha em meio a arbustos e fumam maconha livremente, sem chamar a atenção de moradores.Na manhã de ontem, a reportagem constatou que a situação de insegurança e violência nas escolas de Araçatuba não é apenas um discurso de tribuna. Com uma mochila nas costas e se passando por um aluno, o repórter da Folha foi até a frente da escola e, pouco tempo depois, foi surpreendido por um homem de bicicleta. "Você tem folha de caderno pra eu enrolar um cigarro?", perguntou o homem. Antes mesmo do repórter responder, um adolescente que passava pela rua queria saber o que acontecia e disse que já havia arrumado o papel e o convidou para fumar junto. "Segue a gente." Toda a ação foi acompanhada e fotografada por uma outra equipe de reportagem, que estava dentro de um carro. Os dois sentaram em uma mureta em frente a uma casa, poucos metros de distância da entrada da escola. CIGARROSem nenhuma cerimônia, o adolescente abriu as mãos e mostrou a porção de erva esverdeada, parecendo maconha. "Essa é da boa, hein. Cheira bem", comentou. Enquanto isso, o homem começou a questionar o repórter que tipo de droga ele queria. "É farinha ou erva? Tem pedra também", disse em referência à cocaína, maconha e crack, respectivamente. Leia a matéria completa na fonte:http://www.folhadaregiao.com.br/Materia.php?id=274943

Escolas sob domínio do medo

Deu na imprensa Folha da Região-Araçatuba Escolas de Araçatuba estão sob domínio do medo Da Redação Escolas de Araçatuba estão sob domínio do medo O vereador Cláudio Henrique da Silva (PMN) fez declarações extremamente graves na sessão de segunda-feira, na Câmara de Araçatuba. Ao lembrar o massacre de estudantes ocorrido semana passada em uma escola no Rio de Janeiro, ele revelou: "Sei de casos arrepiantes. Há escolas que negociam com as gangues para que elas não invadam o pátio e as salas. Há alunos armados que ameaçam colegas e professores. As drogas são vendidas facilmente. Estamos vulneráveis". E põe vulnerável nisso. Negociar com bandido é simplesmente inconcebível. Pior ainda é saber que professores, obviamente contrariados, começam a se ver obrigados a entrar nesse jogo que, certamente, não terá vencedor, apenas perdedores.O vereador, também professor, deve saber muito bem do que está falando. Alegando razões de segurança, ele preferiu não dar os nomes de escolas nessa situação. Mas não resta dúvida que a população merece e precisa saber, com urgência, quais são exatamente essas escolas que precisam negociar com bandidos. Negociação, aliás, impõe uma troca, e aí cabe a pergunta? O que a escola já ofereceu para esses marginais em troca de um pouco de paz? Necessário saber, ainda, em quais estabelecimentos de ensino estudantes entram armados e ameaçam colegas e professores - e que tipo de arma eles levam para dentro da escola.O parlamentar deu uma contribuição importante ao debate sobre segurança nas escolas ao fazer essa revelação, e tem condição de oferecer muito mais, como vereador e como cidadão. Fazer com que a afirmação viesse a público já foi, no mínimo, uma forma de dar conhecimento às autoridades que têm a responsabilidade de cuidar da segurança pública. Se não sabia, a partir de agora a polícia sabe que existe uma situação de grande relevância a ser averiguada. Por seu lado, testemunhas dessa barbaridade devem saber que podem colaborar, fazendo denúncias e municiando polícia e dirigentes de ensino com informações, e sem a necessidade de revelar a identidade. Não se diga, porém, que revelar o nome das escolas ameaçadas vai deixar esses locais estigmatizados. Pelo contrário, o que professores, alunos e pais mais precisam é de socorro, de ações capazes de livrá-los desse domínio do medo. Não enfrentar os criminosos só por medo de rotular uma determinada escola como ponto onde impera a lei do bandido é entregar o ouro para os marginais. É inaceitável uma sociedade refém de imposições da criminalidade - menos ainda em municípios como Araçatuba, localizada numa região reconhecidamente desenvolvida, no Estado mais rico do País. Fonte:http://www.folhadaregiao.com.br/Materia.php?id=274976

Prova de promoção por mérito

De acordo com informações da Apeoesp e da Udemo colhidas junto a SEESP, teremos mesmo a prova de promoção por mérito em 2011. O jeito é se preparar, não se esqueçam que a nota minima é 6 mas como o beneficio é apenas para 20% dos aprovados é melhor estudar e tirar a maior nota possível.

terça-feira, 12 de abril de 2011

Reajuste Salarial Professores SP

Udemo se reuniu com Secretário da Educação SP Udemo é recebida em Audiência na S.E. A Udemo foi recebida em audiência, terça-feira, dia 12 de abril, pelo Secretário da Educação, Prof. Herman Voorwald, pelo Secretário de Educação - Adjunto, Prof. Palma e pelo Assessor Maurício Tuffani. A pauta e os resultados foram os seguintes: 1. Reajuste Salarial: para o pessoal do Q.M., ativos e aposentados, o percentual deverá ser anunciado até o final deste mês; para o QAE e o QSE são necessários estudos complementares, pois esses quadros implicam o funcionalismo em geral. A intenção do governo é enviar a mensagem à Assembleia Legislativa até a segunda quinzena de maio. A Udemo ressaltou a necessidade de uma política salarial contínua, ao longo do mandato. 2. Faltas da greve: o Secretário anunciou que sairá, em breve, uma Resolução da SE resolvendo, definitivamente, a questão. 3. ALE – Adicional de Local de Exercício – reconhecendo as dificuldades, incoerências e insatisfações com esse benefício, o Secretário prometeu resolver as questões pendentes, com urgência, e analisar melhor esse adicional. 4. Plano de Carreira: o rascunho do projeto, a ser apresentado às entidades para discussão, deverá estar pronto até o mês de junho. Alguns pontos já foram comentados: será um projeto de médio e longo prazos; mérito (e não prova de mérito) será requisito para a evolução na carreira; inclusão dos aposentados; distribuição em níveis e faixas; uma evolução acadêmica; uma evolução por critérios de mérito. 5. Aposentadoria Especial dos Especialistas: todos os pontos foram esclarecidos ao Secretário, que vai tentar uma solução definitiva para o caso, na sua Pasta. A Udemo deverá ser chamada para tratar do assunto junto à assessoria (especializada) do gabinete. 6. Promoção por Mérito: para a Secretaria, a questão chave é definir o que é “mérito” na educação. A prova pode ser uma forma de avaliação, mas não a única nem a mais importante. Pode ser um indicador num conjunto de indicadores. Segundo a Secretaria, no ano passado a avaliação do mérito foi discriminatória, porque excluiu muitos profissionais e não promoveu todos os aprovados. Deverá haver, pelo menos, mais uma prova, enquanto não se implementa o novo Plano de Carreira. A Secretaria deixa claro que esta avaliação não será discriminatória. 7. Bônus: a Secretaria reconhece a fragilidade dessa política, que gera desigualdade, incoerências, injustiças e que acaba se confundindo com uma política salarial, o que não deveria acontecer. O Idesp é um complicador para o bônus; na avaliação da SE, deveria haver uma avaliação do sistema (Saresp, por exemplo) combinada com uma avaliação do aluno, para fins de bônus. Fonte: http://www.udemo.org.br/2011/Destaque11_0046_udemo_recebida_audiencia.html

Tragédia na escola do Rio de Janeiro

O Estado de S. Paulo, 08/04 Ataque preocupa colégios de São PauloApesar dos cuidados já adotados, escolas devem investir mais no controle do acesso às dependências para segurança de alunos e professores Carlos Lordelo e Felipe Mortara A tragédia causada pelo atirador na escola do Rio deixou diretores de colégios de São Paulo preocupados com a segurança. O Colégio Agostiniano Mendel, no Tatuapé, zona leste, acelerou a contratação de vigilantes para controlar o acesso às dependências. "É crucial ter mais gente cuidando da entrada e saída de nossos estudantes", diz o coordenador do ensino médio, Luiz Felipe Fuke. O professor afirmou que ninguém tem acesso livre à escola, com exceção dos estudantes uniformizados. "Os visitantes precisam se identificar na recepção. Nem os pais podem entrar sem autorização." Segundo Fuke nunca houve ocorrências graves envolvendo alunos no Mendel. Já o Vértice vai manter seu esquema de segurança atual. "O que aconteceu no Rio nos deixou muito preocupados, mas nosso modelo de vigilância tem funcionado bem", disse o diretor Adilson Garcia. O colégio do Campo Belo, zona sul, tem funcionários antigos na portaria e terceiriza o serviço de vigilância externa. Agentes a pé e em carros fazem rondas nos arredores da escola, que também instalou câmeras em ruas vizinhas. Estudantes só entram de uniforme e ex-alunos têm horário determinado para visitas. Para a diretora-geral do Rio Branco, Esther Carvalho, apesar da comoção do momento, é preciso "tranquilidade" para "refinar" os procedimentos de vigilância. "Vamos avaliar o que pode ser melhorado, mas não podemos entrar nesse clima de insegurança coletiva." Na unidade Higienópolis, o colégio tem quatro seguranças na área externa e um vigilante na portaria, além de câmeras e inspetores de alunos. Além dessas escolas, outras 12 não responderam ou não quiseram falar sobre seus esquemas de vigilância. Uma delas alegou que "o momento é delicado". Rede pública O governo estadual divulgou nota no início da noite lamentando o incidente no Rio. Segundo a gestão Geraldo Alckmin (PSDB), os estabelecimentos de ensino têm apoio de 23 mil agentes que controlam a entrada e saída dos alunos, além do reforço da Ronda Escolar da Polícia Militar nos horários mais movimentados. O secretário estadual de Educação, Herman Voorwald, ligou a tragédia à universalização do ensino fundamental e médio no País. "A escola pública trouxe a sociedade para dentro dela e, consequentemente, incorporou muitos problemas sociais, antes estranhos ao ambiente escolar." Também por nota, o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) disse que são "corriqueiros" casos de violência nas escolas e no entorno. "No Estado de São Paulo, a vulnerabilidade decorre também da ausência de funcionários em número suficiente e da extinção de funções como a de porteiro e inspetores." O governo fala em "reorganização de funções". A Prefeitura orientou ontem as Diretorias Regionais de Educação a reforçar os procedimentos de vigilância nas escolas municipais. Nas unidades, inspetores vigiam os acessos nos períodos de entrada e saída de alunos. Risco Para Ulisses Nascimento, especialista em segurança de instituições de ensino, não dá para garantir segurança total à comunidade escolar. "Há dois fatores de risco principais: o meio externo - como o crime organizado - e o fator humano, que pode cometer erros", afirma. Ele diz que a tecnologia é importante, mas profissionais bem qualificados são imprescindíveis.

sexta-feira, 1 de abril de 2011

Reajuste Salarial

Quanto você que seria um sálario condizente para a rede pública paulista? Deixe seu comentário.

Bônus em Detalhes

A SEE abriu um onde é possível verificar todas as condições que formaram o BÔnus 2011 individualmente: http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/