Enquanto estivermos trabalhando para para melhorar um índice que implica em bônus e não nos preocuparmos em promover mudanças no interior das escolas, ficaremos nessa apreensão, um ano sumimos outro caímos, e nada de Educação de verdade.
As avaliações tem que servir para promover mudanças nas escolas, nas políticas públicas e na sociedade.
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Bingo !
Há 12 anos
2 comentários:
Certamente. Enquanto o foco for uma pseudoavaliação pautada em critérios verossímeis aos de uma produção industrial, então sempre teremos produtos e não cidadãos.
Reflexões quotidianas para o progresso educacional.
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